第196章 吕不韦评白衣渡江（2/2）

新笔趣屋【www.xbiquwu.com】第一时间更新《提瓦特高级学校》最新章节。

空挑了挑眉，刚要接话，就见谢邂凑到乐正宇耳边小声嘀咕：“原来孙权才是‘幕后大佬’啊，之前都没注意……” 乐正宇悄悄踹了他一脚：“早跟你说要多看历史课本，现在知道了吧？” 千古丈亭则拿出笔记本，认真记下 “决策者决定战略走向” 几个字，显然被这场分析勾起了兴趣。神里绫华看着眼前的场景，笑着对空说：“看来这场讨论，倒是让大家对历史的兴趣更浓了。”

“所以才会有‘东吴鼠辈’这个梗。”

教室靠窗的位置突然传来一声带着些戏谑的语调，众人循声望去，只见雷电国崩靠着椅背，指尖转着一支黑色水笔，眼神里带着点漫不经心的锐度。他这话一出，原本还在记笔记的千古丈亭手顿了顿，谢邂更是直接凑了过去：“国崩，你这话怎么说？之前听人提过这梗，一直没搞懂为啥这么叫。”

雷电国崩挑眉，身体微微前倾：“还不明显？孙权放着曹魏这个大敌不管，转头背刺盟友，夺荆州杀关羽，表面看是赢了一城，实则把‘信义’二字踩在脚下。后来吴蜀夷陵之战，江东靠着地形和天气赢了，却还是被曹魏压着打，到最后连自保都难 —— 这种为了短期利益毁约、打赢了也没格局的操作，可不就被人调侃成‘鼠辈’？”

“而且这梗火，也跟后来的历史评价有关。” 温迪不知何时凑了过来，手里还把玩着那顶旧草帽，“后世多推崇‘联蜀抗曹’的大义，觉得孙权放着正统汉室（蜀汉）不帮，反而搞内斗，格局太小。对比刘备‘匡扶汉室’的旗号、曹操‘挟天子以令诸侯’的魄力，江东这边的操作确实显得小家子气。”

林尼这时也从座位上站起来，笑着补充：“换个角度想，这就像社团比赛 —— 本来你和另一队约定好一起对抗最强的队伍，结果你中途偷偷把队友的装备偷了，虽然暂时赢了小局，却被全场观众骂不讲规矩，最后还得独自面对最强队伍的反扑。‘鼠辈’这称呼，骂的就是这种没远见还毁约的行为。”

魈靠在教室后门，眉头微蹙，语气简洁：“背信弃义，失了格局，活该被嘲。” 基尼奇则摸了摸下巴，附和道：“要是孙权能像吕不韦那样，算清楚‘联蜀’的长期利益，也不至于落得这个名声。”

欧洛伦推了推眼镜，补充道：“从历史影响来看，‘东吴鼠辈’的梗也暗含着对‘短视决策’的批判 —— 孙权的选择让吴蜀联盟彻底破裂，加速了三国归晋的进程，相当于亲手断了江东的未来。”

达达利亚拍着桌子笑出声：“这么说，孙权这波是‘赢了当下，输了未来’？比吕蒙还惨！” 枫原万叶这时轻声开口：“也不能完全否定，只是从战略长远来看，确实是一步错棋。” 鹿野院平藏则拿出笔记本快速记着，抬头笑道：“这个梗背后的历史逻辑挺有意思，下次写历史小论文说不定能用上。”

空看着身边这群吵吵闹闹的损友，无奈地扶了扶额，神里绫华则笑着把一张整理好的 “白衣渡江时间线” 纸条递给他：“看来大家讨论得越来越深入了，倒是省了课后组织小讨论的功夫。” 艾尔海森则靠在座位上，看着众人争论的样子，嘴角难得勾起一丝微不可察的弧度 —— 至少，没人再犯 “战国丞相评三国将军” 的常识错误了。

优菈刚把游泳社的训练计划表塞进桌肚，就听见达达利亚那句 “赢了当下，输了未来”，她指尖轻轻敲了敲空的胳膊，带着点认真的笑意开口：“假设一下，如果刘备当年能得到吕不韦，‘三造大汉’也不是不可能。”

这话瞬间让喧闹的教室静了半拍，空侧过头看她，眼底带着好奇：“怎么说？吕不韦和诸葛亮的风格可差太多了。” 优菈接过空递来的笔，在草稿纸上快速画了个简单的势力图，“诸葛亮擅长治军和内政，但他的战略里少了点‘利益捆绑’的狠劲 —— 而这正是吕不韦最擅长的。你想，吕不韦能把‘质子’子楚推上秦王位，靠的可不只是智谋，还有精准的‘利益输送’和‘人脉布局’。”

她指着图上的 “蜀汉” 区域，语气更笃定了些：“刘备当年最大的问题，是没能彻底拉拢益州士族，也没在荆州建立稳固的利益网络 —— 关羽失荆州，很大程度是因为当地势力没真心帮他。要是吕不韦在，他肯定会先花半年时间摸清益州、荆州的豪强脉络，用‘共享利益’的方式把他们绑在蜀汉的船上，比如承诺掌权后给士族分封、让他们参与朝堂决策，而不是像诸葛亮那样靠‘大义’去凝聚人心。”

“而且吕不韦的‘长线思维’能补上刘备的短板。” 优菈顿了顿，又在 “曹魏”“东吴” 旁画了两道横线，“刘备当年急于为关羽报仇，发动夷陵之战，本质是被情绪冲昏了头。吕不韦绝不会允许这种‘因私废公’的决策 —— 他会先稳住益州，再暗中联合东吴的反战派，甚至用财物贿赂曹魏的边境将领，把‘复仇’变成‘蚕食曹魏’的契机，一步步把蜀汉的势力做大，而不是赌上全部家底打一场没把握的仗。”

空看着草稿纸上的标注，忍不住点头：“这么说，吕不韦的‘商人式政治’，反而能解决蜀汉的根基问题？”“可不是嘛。” 优菈把笔递还给他，眼底闪着光，“诸葛亮是‘理想型谋臣’，想靠‘兴复汉室’的信念撑大局；但吕不韦是‘现实型操盘手’，知道用利益把所有人拧成一股绳 —— 刘备缺的，恰恰是这种能帮他‘扎稳根基’的人。真要是有吕不韦在，说不定蜀汉能先稳住荆州，再慢慢吞并曹魏，‘三造大汉’还真有可能实现。”

艾尔海森听到这里，难得主动接话：“逻辑上成立。吕不韦的核心能力是‘资源整合’与‘长期布局’，这正是蜀汉集团最薄弱的环节。不过……” 他话锋一转，“前提是刘备能完全信任吕不韦 —— 毕竟吕不韦‘谋国’的同时也‘谋私’，以刘备的性格，未必能接受这种‘利益至上’的合作模式。”

阿贝多也点头附和：“而且吕不韦的政治风格太激进，可能会和关羽、张飞这些元老产生冲突，能不能磨合好也是个问题。” 优菈却笑着摆手：“假设嘛，本来就是挑最优的可能性 —— 至少从战略补位来看，吕不韦确实是刘备的‘理想搭档’。”

温迪凑过来，晃了晃手里的草帽：“要是真能成，那三国历史可就有意思多了！说不定还能多出来个‘吕相辅汉’的典故呢。” 空看着身边侃侃而谈的优菈，忍不住揉了揉她的头发，眼底满是笑意 —— 没想到游泳社社长不仅擅长劈波斩浪，对历史人物的搭配还这么有想法。

优菈话音刚落，空就忍不住伸手揉了揉她的头发，眼底盛着笑意，语气带着点调侃又藏不住的宠溺：“我这个笨蛋女友，终于开窍了。”

这话一出，优菈瞬间瞪圆了眼睛，伸手拍掉他的手，耳尖却悄悄泛红：“谁是笨蛋？明明是你之前总说历史讨论没意思，现在还敢取笑我！” 教室里顿时响起一片哄笑，温迪甚至吹了声轻快的口哨，达达利亚拍着桌子起哄：“空，你这是得了便宜还卖乖啊！”

空笑着躲开优菈的 “反击”，又把她刚才画的势力图拉到自己面前，指着 “益州士族利益绑定” 那处：“好好好，是我错了 —— 我们游泳社社长不仅泳技好，分析起历史来也这么厉害，刚才那番话可比我想的透彻多了。”

艾尔海森看着两人打闹的样子，推了推眼镜，继续刚才的话题：“不过优菈的假设确实有价值。刘备集团缺的就是吕不韦这种‘利益操盘手’，诸葛亮的‘道义凝聚’和吕不韦的‘利益捆绑’若能结合，蜀汉的根基会稳固很多。” 阿贝多也点头：“而且从人物性格来看，吕不韦擅长‘暗线布局’，刚好能弥补刘备集团在‘隐秘外交’和‘士族拉拢’上的短板。”

优菈听着两人的认可，脸上的红晕褪去些，却还是瞪了空一眼：“听到没？连班长和副班长都觉得有道理，就你会贫嘴。” 空立马举手投降，又把自己的历史笔记本推给她：“是是是，我这就把你的高见记下来，下次历史考试说不定还能靠你救急。”

旁边的枫原万叶看着这一幕，笑着摇了摇头；鹿野院平藏则趁机凑过来，对着优菈说：“优菈社长，下次历史小讨论可得带上我，你的分析角度比课本有意思多了！” 优菈刚要答应，就见空一把把笔记本抢回来：“先排队，我这个同桌兼男友还没预约呢！” 教室里的笑声再次响起，连窗外的阳光都像是染上了几分热闹的暖意。

空把优菈画的势力图折好放进课本，看着仍在小声讨论 “吕相辅汉” 的众人，突然笑着抛出一句话：“说到底，咱们刚才争的‘吕不韦评价吕蒙’，其实就是一场‘关羽战秦琼’嘛。”

这话瞬间让教室安静了半秒，随即有人反应过来 —— 谢邂拍着大腿笑出声：“对啊！我怎么没想到！吕不韦是战国的，吕蒙是三国的，俩人差着好几百年，这不就跟让关羽跟秦琼打架一样，根本不是一个时代的事！”

“这个比喻很精准。” 艾尔海森放下钢笔，难得认同地点点头，“‘关羽战秦琼’本质是脱离历史时空的错位对比，咱们之前讨论吕不韦是否认可白衣渡江，其实也犯了同样的问题 —— 忽略了两人所处的时代背景、政治环境完全不同，用战国的利益逻辑去套三国的战术选择，本身就缺乏历史客观性。”

优菈侧过头看空，眼底带着笑意：“没想到你还能说出这么有道理的话，没白听刚才的讨论。” 空挑了挑眉，故意凑近她：“那当然，毕竟有个‘开窍’的女友在旁边点拨，我总不能一直当历史小白吧？” 这话又惹得优菈伸手拧了他一下，教室里的笑声再次漫开。

阿贝多走到黑板前，用粉笔在 “吕不韦” 和 “吕蒙” 之间画了一道竖线，旁边标注 “时空错位”：“其实这种‘跨时代对比’本身很有趣，能帮我们更清晰地看到不同历史人物的决策逻辑，但前提是要先明确‘时空边界’—— 就像不能让现代的科技去评判古代的战争，也不能用战国的‘邦交思维’去要求三国的‘军阀博弈’。”

温迪抱着吉他靠在窗边，慢悠悠地接话：“不过话说回来，要是真能让不同时代的人坐在一起讨论，比如吕不韦和孙权聊战略，关羽和秦琼比武艺，那肯定比历史课本有意思多了！”

“想法不错，但不符合历史研究的严谨性。” 钟离校长的声音突然从后门传来 —— 原来他刚处理完事务，又折了回来。众人立马收了玩笑的神色，钟离却笑着摆了摆手，“不过课间的轻松讨论倒也无妨，只要记得课后再去梳理真实的历史脉络就好。空刚才的比喻很形象，以后分析历史人物时，多注意‘时空背景’这个前提，就能避免很多逻辑错位。”

空看着钟离校长温和的眼神，赶紧点头：“知道了校长，下次我们一定先理清时间线再讨论！” 钟离满意地点点头，转身离开前，还不忘叮嘱：“下周的历史小测，就考‘三国与战国的政治差异’，你们刚才的讨论，倒是提前帮你们复习了重点。”

校长走后，教室里瞬间响起一片 “啊？要小测？” 的哀嚎，谢邂更是苦着脸看向空：“都怪你提什么‘关羽战秦琼’，这下好了，校长直接把考点都定下来了！” 空无奈地摊摊手：“这可不能怪我，谁让咱们刚才讨论得太热闹，把校长都吸引过来了呢？”

艾尔海森则拿起历史课本，对着周围哀嚎的同学说道：“与其抱怨，不如现在就把刚才讨论的‘时空错位’‘时代背景’整理成笔记，刚好能应对小测。” 众人一听，立马围了过去，原本的哀嚎声转眼变成了翻书声和笔尖划过纸张的沙沙声 —— 一场关于 “跨时代历史人物” 的讨论，最终竟成了历史小测的提前预习，倒也算意外的收获。

艾尔海森的指尖在历史课本的 “明末农民起义” 章节轻轻划过，抬眼时目光扫过正对着 “三国与战国政治差异” 考点发愁的众人，语气平稳地将话题延伸开：“网上常讨论的‘假设朱元璋或朱棣在崇祯年代能否救大明’，本质和咱们刚才的‘吕不韦评吕蒙’是同一个逻辑 —— 都是忽略了历史人物的‘时代局限性’，用不同时空的能力模型去套固定的困境。”

这话让原本低头翻书的谢邂停下了动作，乐正宇也凑了过来：“这话怎么说？朱元璋可是开国皇帝，朱棣也打了一辈子仗，难道还救不了快亡国的大明？”

“关键不在‘能力’，而在‘时代资源’。” 艾尔海森将课本翻到 “明初与明末对比表”，指尖点在 “财政状况” 一栏，“朱元璋起兵时，面对的是元朝末年的腐朽统治和分散的农民起义军，他能靠‘均田免赋’收拢民心，靠严明军纪打造强军，背后是‘乱世中重建秩序’的可能性；但崇祯面对的是内有李自成、张献忠的农民军，外有后金的威胁，朝堂上党争不断，国库早已空虚到连军饷都发不出 —— 朱元璋就算穿越过去，没有可调动的粮草、没有能信任的将领、没有稳固的后方，他的‘开国手段’也无从施展。”

阿贝多这时补充道：“还有‘统治逻辑’的差异。朱棣靠‘靖难之役’登基，擅长的是‘铁腕治政’和‘扩张战略’，比如派郑和下西洋、五征蒙古，这些都需要强大的国力支撑；但崇祯时期的大明早已是‘强弩之末’，需要的是‘休养生息’和‘内部改革’，朱棣的强硬风格反而可能激化矛盾 —— 就像用治‘急症’的猛药去治‘慢性病’，不仅无效，还可能加速崩溃。”

“而且历史人物的成功，本身就和时代背景深度绑定。” 艾尔海森继续说道，“朱元璋能成功，是因为他抓住了‘元末民不聊生’的时代需求；朱棣能稳固统治，是因为他顺应了‘明初需要强权稳定政局’的趋势。但崇祯年代的核心矛盾是‘制度性腐朽’，不是单靠某个皇帝的个人能力就能解决 —— 就像吕不韦的‘商人政治’在战国有用，到了三国就未必适配，因为时代的‘游戏规则’变了。”

小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！

空若有所思地看向优菈：“这么说，不管是朱元璋救大明，还是吕不韦帮刘备，其实都是‘脱离时代谈能力’？”“没错。” 优菈点头，“就像游泳比赛，你让擅长自由泳的人去比蛙泳，就算他速度再快，也未必能赢 —— 时代背景就是‘比赛规则’，忽略规则只谈个人能力，本身就不成立。”

温迪抱着吉他叹了口气：“本来还觉得朱元璋能救大明呢，没想到这么复杂。” 鹿野院平藏则在笔记本上记下 “时代局限性”“资源匹配度” 两个关键词，笑着说：“这下不仅懂了‘关羽战秦琼’的问题，连网上的历史假设也能看透逻辑了，下次跟人讨论历史，终于不会被绕进去了。”

艾尔海森合上课本，看向准备整理笔记的众人：“记住这个核心 —— 分析历史人物时，先看他所处的‘时代土壤’，再谈他的‘能力’，否则所有假设都只是空想。下周的历史小测，说不定就会涉及类似的‘时代对比’题。”

这话一出，众人立马加快了记笔记的速度，连原本觉得历史枯燥的谢邂，也认真地在 “明末困境” 旁标注了 “资源匮乏、矛盾激化、制度腐朽”—— 一场从 “吕不韦评吕蒙” 延伸开的讨论，最终竟串联起了战国、三国、明末三个时代的历史逻辑，倒成了最生动的一堂历史预习课。