第864章 教育推广，师资短缺（2/2）

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“只要愿意学，就能读。”苏婉说，“明年还要开更多学堂，不止城里，山里的村子也要覆盖。”

那人没再说话，但第三天他主动来找李瑶，说愿去湘西待一年。

首期讲习班开课第七日，苏婉亲自上了第一堂实用课。她站在台前，手里拿了个布包。

“如果学生突然晕倒，你们该怎么办？”

底下一片安静。

“先扶他躺平，头侧着。解开衣领，看看有没有呼吸。要是脸色发青，赶紧掐人中，然后叫人去找大夫。”她说着，把布包打开，取出一块干净纱布，“要是磕破了，先用清水洗伤口，再用这个包扎。烧酒最好，没有就用煮过的水。”

有个学员举手：“要是没药呢？”

“山上很多草能用。车前草捣碎敷伤口，艾叶煮水退热。你们回去后，多问问村里的老人。”

课后，十几个人留在教室抄教案。油灯昏黄，纸页翻动的声音很轻。李瑶站在廊下看了一会儿，转身对苏婉说：“第一批人下个月就得派出去，课本印得够吗？”

“工坊在赶。”苏婉说，“纸不够，就把字印小点，一页多放几行。”

“墨也紧。”李瑶翻开手里的账本，“今早报上来，南方三州的松烟墨产量减了两成，说是雨季砍不了松枝。”

苏婉沉默片刻。“那就先印最急需的识字本和算术册。别的等天气好了再说。”

夜里下了场小雨。苏婉离开文教署时，回头看见几间屋子里还亮着灯。她撑起伞，沿着湿漉漉的石板路往外走。走到门口，听见身后有人喊她。

是那个指甲缝带泥的中年男人。他跑得急，鞋底打滑，在台阶上踉跄了一下。

“您等等！”他喘着气递上一张纸，“我……我把今天教的内容重新整理了一遍，加了些例子，您看看能不能给下一组用？”

苏婉接过纸。上面字迹笨拙，但一笔一划极认真。有几处涂改，能看出反复琢磨过。

她抬头看着他。“你叫什么名字？”

“张守田。”他说，“河南陈留人。”

“张守田。”苏婉点点头，“明天把这份交给教务组，他们会复印下去。”

男人咧嘴笑了，转身跑进雨里。

第二天一早，李瑶调出最新名册。新增报名人数比昨日多了近百人，不少来自周边县城。她在地图上标出即将派遣的第一批教师路线：西北至凉州，西南入黔阳，东南抵闽南。

苏婉坐在旁边，正核对药品清单。医馆送来的报告显示，近一个月因误食中毒就诊的孩子少了三成。她指着数据说：“识字的人多了，告示看得懂，药瓶上的字也能认。”

李瑶没说话，只是把一张新印的课程表推给她。上面写着“儿童心理引导”“课堂纪律管理”“基础急救流程”。

傍晚，第一批寒门教师领了行装准备回家准备启程。他们提着灯笼陆续走出大门，影子在地上晃。苏婉和李瑶站在廊下送人。

远处仍有房间亮着。

苏婉说：“只要有人肯学，就不算晚。”

李瑶低头看着手里的册子，上面记满了明日要调配的纸墨数量。

夜风微凉，风吹动檐下的灯笼，火苗晃了一下，熄了。