第151章 辅导孩子作业（1/2）

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吃完饭，封予墨就跑过来拉住云荑的手，一双大眼睛亮晶晶地充满期待：

“二婶婶，你来辅导我做家庭作业好不好？”

云荑问他：“你读几年级了？”

“二年级上学期！”

云荑心想，二年级的题目，自己应该行，于是爽快地答应了：“好呀。”

两人在客厅的吧台边坐下，云荑摩拳擦掌，准备开启辅导大业。

然而，很快她就发现，自己的脸被打的啪啪响。

这孩子，聪明得有些过分。

无论是语文、数学还是英语，或是其他。

那些题目他几乎看一眼就能得出答案，连解析过程都不需要。

比如一道数学题——笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头；从下面数，有26只脚。问鸡和兔各有多少只？

云荑刚拿出一张白纸，准备教孩子列方程。

结果封予墨已经握着小笔“唰唰”写下了答案：兔5只，鸡3只。

云荑惊讶：“你都不需要算一下吗？老师要不要你们写解析过程？”

予墨疑惑地抬头看她：“二婶婶，看一下就知道答案了呀，为什么还要写过程？”

云荑解释：“因为考试的时候，需要写出你的思考过程啊。这样老师才知道你是真的懂了，而不是蒙的或者抄的。”

予墨“哦”了一声：“那二婶婶你教我写过程吧。”

云荑顿时有种“我终于有用武之地了”的感觉。

她拿起笔，熟练地列出一个二元一次方程组：

设鸡有x只，兔有y只，则 x + y = 8, 2x + 4y = 26。

正要开始讲解，予墨却再次疑惑地看向她。

他指着纸上的“x”和“y”：“二婶婶，你写的是什么呀？我们还没学过这个。”

云荑愣了一下，努力回想方程到底是几年级才开始学的内容……

好像确实是超纲了。

“呃……那你让二婶想想，还有什么别的方法可以讲清楚这个过程。”

封予墨看着她认真思索的模样，捂着小嘴偷笑。

然后他拿过白纸和笔，在上面一边画一边说：

“二婶婶，我教你。”

“我们可以让所有小动物都抬起两只脚。”

他在纸上画了八个圈代表头，然后在每个圈下面先划掉两只脚。

“鸡只有两只脚，抬起来就一屁股坐地上了，没脚啦。兔子还有两只脚站着。”

他继续计算：“一共抬起了8乘以2等于16只脚，地上还剩26减16等于10只脚。”

“这10只脚都是兔子的。”

“每只兔子现在站着2只脚，所以兔子就有10除以2等于5只。”

“鸡就是8减5等于3只！”

云荑看着纸上清晰的图示和逻辑严谨的讲解，一时语塞。

她瞪着眼前这个一脸“二婶婶好笨”的小豆丁。

“你都会，那还要婶婶辅导什么呀？”

予墨眨巴着大眼睛，理直气壮道：“因为予墨想让大人陪着一起做作业。”

云荑闻言，心里顿时软了下来。

他妈妈眼睛看不到，爸爸又没了，二叔还总是那么忙……

明明只是个小小的要求，这孩子却难以如愿。

她揉了揉他的小脑袋，语气温柔了许多：

“那这样，你自己做作业，婶婶就在旁边看书陪着你。”

“如果有不懂的题，你再问我。”

“不过，记得要按照老师的要求，把解析过程也工工整整地写上去，好不好？”

封予墨用力地点点头，脸上绽开灿烂的笑容：“好！”

于是，客厅里出现了温馨的一幕：

一大一小都端正坐着。

大的静静翻阅着一本散文集。

小的吭呲吭呲啃着作业本，偶尔发出笔尖划过纸张的沙沙声。

刘妈悄悄送来切好的水果和温热的牛奶，又体贴地退开了。

三楼书房。

封景行处理完邮件，顺手点开了客厅的监控画面。

看着屏幕里那和谐安静的一幕，他的目光不自觉地变得柔和。