第313章 各方进度（1/2）

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听到晓婷的话，三女都乐了。

随后宋莹问到：“珊珊去的乡镇小学怎么了？还习惯么？”

阿妹听到这话，明显的心不在焉，很是敷衍的说到：“还好吧，具体的情况我也不知道，这参加工作都半年了，一次家都没回。”

黄玲宋莹两人听到这话，满脸都是惊讶的表情。接着黄玲说到：“肯定是刚去，还不熟悉工作，忙工作呢。”

宋莹听了，也点头说到：“对对，珊珊这刚参加工作半年，肯定还不习惯，等他熟悉了就好了。”

阿妹没有接两人的话茬，反而转头对着黄玲问到：“玲姐，图南明年该毕业了吧？分到哪里工作呀？”

一听这话，宋莹也想起了什么，说到：“图南，不是去那个什么云瑶了嘛，回学校了么？”

理了下耳边头发的黄玲说到：“不知道呀，一点消息都没有。至于毕业了在那里工作，我和超英也问过几次，这孩子总说还不知道。

说实话，我们倒是很希望图南能回到家这边参加工作的，毕竟离家近，做什么都方便，也能天天看到。”

宋莹听了，笑着说到：“都是这么想，但是我估计不一定能成，像图南阿勇这么优秀的孩子，国家肯定是要重用的。”

手里活忙完一段的黄玲听了，微笑着说到：“是呀，这些都是我自己想到的。嗐，管他呢，随便在哪里工作都行。”

在几人聊天的时候，屋外的雨越下越大了，时不时的还来一道打雷声。吓的宋莹捂住了耳朵。

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平遥古城

完成了这座千年古城的整体测绘工作，阮老师一行人，正在简陋的大院会议室里做着总结工作。

只见坐在首位的他，先是左右的扫视了一眼众人，接着端起茶缸喝了口水后，这才微笑着说到：

“我看了大家的测绘工作结果，完成的都很不错，各种数据收集的十分详实，对各种建筑的绘图，也十分的精准。

接下来就是要设计出一套既能保护古城，不会因为发展而受到破坏，又能帮助这里的百姓们发展的具体的可以实行的方案，针对这点，大家都可以畅所欲言。

我们群策群力，把这件事漂亮的完成它。”

简短的会议开完，大家就各自满开了，随后阮老师叫住了图南，同时朝院外走去。

古城的街道上，前面的阮老师慢慢的走着。

处于茫然中的图南，用同样的速度，慢一个身位的跟在后面，几次想张口问问，最后也没有问出口。

两人走了不知道多久，前面的阮老师开口说到：“这里的古城是真的宏伟呀，有完整的官署、完整的民居、完整的大小街道。

你知道这是多么的难能可贵么？这些人居然为了发展，想不管不顾的拆了它，真是不可理喻。

我们国家，这样的古城，在其它省份也有，多想全给它保留下来，奈何三五个人的力量终究是有限的。”

听到这里，图南好奇的问到：“阮老师，既然有这么多的古城，上面为什么不出台相关的政策，进行保护呢？”

“有呀，今年国家还公布第二批38座国家历史文化名城的通知中，进一步提出对“历史文化保护区”的保护概念。

要求地方政府对文物古迹比较集中、能较完整展现历史风貌的街区、建筑群、小镇、村寨等予以保护。

但是下面的人能有多少执行力度，就很难说了。在名单上的还好，那些不在的呢？”

“阮老师。。。”

“算了，不说这个了。图南，叫你出来，是想问问你对于毕业工作的事情，有什么想么？”

“我，我还没想过这个问题，阮老师。”

听完图南的这话，阮老师点点头说到：“理解，图南你的学习成绩，平时的学习表现，我们老师都是知道的。

别的不敢说，一份相对好的工作还是不缺的。对了，有没有想过继续读研？”

“阮老师，实话实说，我现在整个人都处于茫然中，具体的也没想好是毕业了立马参加工作，还是说继续读研。”

“嗯，你有这个迷茫，我能理解。但是也可以先想想，就我们老师得到的消息，明年开始，国家会有个新的试点政策。

虽然统包分配这个政策还在，但也多了个双向选择的试点。”

“双向试点？”

听着图南的疑问，阮老师点点说到：“所谓双向试点，意思是在国家计划指导下，由毕业生选报志愿、学校推荐、用人单位择优录用。

允许部分毕业生“自找工作单位”，实行供需见面。我们处在了一个变革的时代。”

说完这个，就见阮老师停顿了一下，观察了一下图南的反应，随后接着说道：“你和红星应该很熟吧？”

图南一听这个，不知道对方为什么突然这么疑问，满脸茫然的看着对方。