第13章 新一轮教学（1/2）

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新的一周，当赫奇帕奇和拉文克劳的学生们再次走进“道法自然研究”的课堂时，他们的眼中充满了比上一次更加炽热的期待。

关于黑湖边的“神迹”和修真能长生的传言，已经在校内发酵了整整一周

陆闲依旧是一袭青衫，飘逸出尘。他并未直接开始授课，而是先取出几个小巧的玉瓶，将其打开

顿时，一股难以形容的清新药香弥漫了整个教室，让所有学生精神一振，仿佛连头脑都清醒了许多

“此前所讲，乃‘道’之玄妙。今日，我们初窥门径，谈及‘法’之基础。”

陆闲的声音将学生们的注意力吸引回来，“此为基础练气法门，旨在引导天地灵气，淬炼己身，化为真气’。”

他深入浅出地讲解了最基础的呼吸吐纳之法，如何感应、引导那无处不在的“灵气”。

对习惯了挥舞魔杖、念动咒语的小巫师们来说，这种完全内向的、专注于自身与天地沟通的修行方式，既新奇又困难

为了帮助他们入门，陆闲给每位学生分发了一颗圆润晶莹的“养气丹”

他叮嘱道：“此丹可助你等初步感应灵气，涤荡身心。服下后，需静心凝神，依我所示法门引导药力，切不可急躁”

在讲解修炼的诸多益处时，陆闲提到了一句：“持之以恒，待练气有成，不仅身强体健，亦可耳聪目明，思维敏捷。若有机缘，延年益寿，亦非虚妄”

就是这轻描淡写的一句“延年益寿”，瞬间在所有小巫师心中投下了一颗重磅炸弹！

长生！这是连最伟大的魔法师都梦寐以求的境界！魔法石的故事之所以传奇，正是因为它能制造长生不老药！

而现在，陆闲教授竟然告诉他们，通过这种叫“修真”的方法，也有可能达到类似的效果？

课堂瞬间骚动起来，学生们看着手中的丹药，眼神变得无比狂热

“听到了吗？能活得更久！”

“梅林啊……我还学什么漂浮咒！”

“我想退掉魔咒课，专心跟陆闲教授修真！”

窃窃私语声越来越大，不少学生脸上明显流露出对魔法课程的不屑

毕竟，与虚无缥缈的“长生”相比，让羽毛飘起来或者让杯子变形，似乎一下子变得索然无味

陆闲将这一切尽收眼底

他脸上的温和渐渐敛去，眉头微蹙，第一次在课堂上发出了一声清冷的低喝：

“静心！”

这声音并不响亮，却如同暮鼓晨钟，带着一股直抵人心的力量，瞬间震散了教室里的浮躁之气

所有学生都吓了一跳，抬头看见陆闲教授那平静却带着不容置疑威严的目光，顿时噤若寒蝉，羞愧地低下了头

“刚得皮毛，便生骄妄，轻视根本，此乃修行大忌！”

陆闲的语气严肃起来，“魔法亦是天地法则之体现，奥妙无穷

汝等生于斯，长于斯，魔法是尔等与生俱来的天赋与根基，岂可轻言废弃？”

他目光扫过一个个羞愧的面孔，语气稍缓：“修真练气，是让你们多一条路，多一扇窗，去见识更广阔的天地，而非让你们拆掉自己的房子！海纳百川，有容乃大

兼容并蓄，方是正道。若因一门之术而鄙薄自身根本，便是舍本逐末，心性已偏，于修真一途，亦将永无进境！”

这番训诫如同冷水浇头，让狂热的学生们冷静下来，陷入了沉思

是啊，他们怎么能因为向往一种新的力量，就否定自己原本的世界呢？

见学生们有所领悟，陆闲才继续授课，在后续的答疑环节，有学生鼓起勇气问：“教授，那修真和魔法，哪个更厉害？”

陆闲微微一笑：“尺有所短，寸有所长。御剑飞行与幻影移形，孰快？点石成金与变形咒语，孰妙？无需比较，知其然，并知其所以然，方为智慧”

又有学生问：“教授，那我们以后上您的课还能用魔杖吗？”

“为何不可？”陆闲笑道，“工具而已，顺手即可。他日你若能以真气激发魔杖，或许别有妙用，亦未可知”

课程结束时，学生们心中的浮躁已被平复，取而代之的是一种更为开阔的视野和沉静的决心

陆闲看着他们若有所悟的样子，颔首道：“今日能静心反思，提出疑问，皆是进益。赫奇帕奇，拉文克劳，各加五分”

这堂课，陆闲不仅传授了练气法门，更重要的，是纠正了学生们的心态，为他们未来可能走的“魔武双修”之路，奠定了第一块基石

霍格沃兹的教学生态，正在以一种健康而奇妙的方式，被悄然改变