第75章 英雄(1/2)
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2010年,关子元九岁。
那一年,世界对他而言,还包裹在一层名为“家”的完整外壳里。
父母尚未离婚,父亲关键还是那个他仰望的物理世界最高峰的偶像。
这一天,放学铃声一响,小小的关子元像往常一样背着书包回家。
家里没人,静悄悄的。
一种按捺不住的好奇心驱使着他,他蹑手蹑脚地溜进了父亲关键那间平时严禁他独自进入的书房。
空气中弥漫着旧书页和淡淡墨水的味道。
巨大的书柜塞满了厚重的书籍,上面印着他当时还认不全的复杂单词和公式。
从小在父亲谈论物理的耳濡目染下,关子元对物理产生了远超同龄人的浓厚兴趣,并且展现出惊人的天赋。
仅仅小学四年级,他已经自学完了初中和高中的物理课本,那些在同学眼中如同天书的公式和概念,在他脑海里却能拼凑出清晰的图景。
此刻,中文书籍已无法满足他日益膨胀的求知欲。
他想知道,自己那位身为顶尖大学物理教授的父亲,每天究竟在研究些什么高深的东西。
父亲那台厚重的台式电脑屏幕是黑的。
关子元知道密码——是父亲评上正教授的那一天。
母亲曾笑着告诉过他,那是父亲人生中最重要的日子之一。
他小心翼翼地输入密码。
屏幕亮了。
桌面上没有游戏,只有几个文件夹和一篇打开的PDF文档。
文档的标题很长,关子元吃力地辨认着作者栏——Zhong Cao(曹忠)。
(注:英文期刊论文通常按照英文署名格式进行作者署名,名在前姓在后。)
他好奇地滚动着鼠标滚轮,密密麻麻的英文、复杂的公式、各种图表飞快地掠过他的眼帘。
突然,一张色彩斑斓的图表吸引了他全部的注意力。
它不同于其他图表单调的线条和点,而是呈现出一段连续变化的、绚丽的彩色带状分布。
“彩虹!”关子元忍不住小声惊呼出来, “这个图真好看,像彩虹一样!”
这个奇妙的“彩虹”瞬间点燃了他的兴趣。
他完全忘记了时间,也忘记了父亲随时可能回家的禁令。
他迅速从书包里掏出自己心爱的电子学习机,一边吃力地查阅着一个个陌生的英文单词,一边如饥似渴地阅读着论文的内容。
直到书房门被推开,父亲关键高大的身影出现在门口。
“子元?”关键的声音带着惊讶,打断了沉浸在论文世界里的儿子,“你在看论文?”
“嗯。”
关子元头也没抬,手指还停留在学习机的键盘上,下意识地应了一声。
关键看着儿子专注的侧脸,哑然失笑,只当是小孩子的模仿游戏。
“你这么小,怎么能看懂这些?别闹了。”
“爸爸!”关子元猛地抬起头,小脸上满是认真,甚至带着一丝急切,“这个论文!这个位置好像是错的!”
他伸出小小的手指,戳向屏幕上“彩虹图”附近的一段推导和结论。
“怎么可能?”关键失笑摇头,觉得儿子的话天真得可爱。
“这可是发表在顶级期刊上的论文,很多像爸爸一样的教授都严格审核过的,怎么会有问题呢?”
“真的!爸爸你看这里!”
关子元的声音斩钉截铁,带着孩子特有的不容置疑的执拗。
他从书桌上飞快地抽出一张白纸,抓起旁边的铅笔,不由分说地在父亲面前演算起来。
“他这里偷偷换了一个单位!结果后面这个数值就莫名其妙地小了整整一千倍!这不对!”
关键脸上的笑容渐渐凝固了。
他起初带着些许无奈看着儿子在白纸上涂写,但很快,他的眼神变了。
那纸上呈现的,并非孩童的胡涂乱画,而是逻辑清晰,步骤分明的推导过程!
尽管字迹稚嫩,有些符号画得不够标准,但那严密的思路,对物理量纲关系的敏锐捕捉,绝非一个四年级小学生应有的水平!
就算儿子最终证明是错的,单凭他能有模有样地写出这样一长串推导,其展现出的天赋和思维能力,已足以让关键这个见惯了天才的教授感到震惊!
他俯下身,屏住呼吸,仔细地看着儿子稚嫩笔迹下的演算,再对照着电脑屏幕上那篇顶刊论文的原文段落。
时间一分一秒过去,书房里只剩下铅笔划过纸张的沙沙声和关键越来越沉重的呼吸。
终于,关键猛地直起身,脸色剧变,如同遭受雷击!
那个地方!
那个被无数专家教授忽略的极其隐蔽的量纲陷阱!竟然真的存在!
论文中的某个关键数值,确实因为一个不起眼的单位偷换,被缩小了整整一千倍!
而发现这个足以撼动论文根基错误的,不是同行评审,不是资深学者,而是他年仅九岁,刚刚学会查英文单词的儿子!
关键猛地转头,目光死死地盯着旁边因为父亲久久不语而显得有些忐忑的关子元。
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那眼神里充满了前所未有的震撼,以及……一种喷薄而出的狂喜和骄傲!
他脸上常年笼罩的的冰霜瞬间融化,取而代之的是关子元记忆中从未见过的、无比温暖的笑容。
“好!好!好!”关键一连说了三个好字,声音都有些发颤。
他伸出大手,狠狠地揉了揉关子元的脑袋,“不愧是我关键的儿子!爸爸为你骄傲!”
关子元彻底愣住了,呆呆地感受着头顶传来的温暖和父亲爽朗的笑声。
这笑容,如此陌生,却又如此让他渴望。
原来被父亲这样认可和夸奖,感觉是这样好。
“爸爸,”关子元回过神, “那个哥哥这么做,是不是不对呀?这不是……骗人吗?”
他努力寻找着合适的词。
关键的笑容收敛了一些,变得严肃:“嗯,这叫学术造假。这是非常严重的错误,是要受到学术界最严峻惩罚的。”
“那爸爸,我们该怎么办?”
关键沉吟了一下,坐到电脑前:“爸爸会联系这个论文的作者,指出他的错误,让他自己承认并改正。”
他打开邮箱,开始草拟一封措辞严厉的邮件,收件人正是曹忠。
邮件中清晰地指出了论文中的量纲错误,并要求对方做出解释。
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