这么棒的学生我还有一个（1/2）

新笔趣屋【www.xbiquwu.com】第一时间更新《带上学习系统回到小学嘎嘎乱杀》最新章节。

第二天，牛老师把事情和冯老师讲了。

冯老师的态度很明确，要去，这么好的事情为什么不去!

从牛老师私心角度，他不希望余露桐去县二小，学校好不容易有个出色的学生，可以好好宣扬，如果被县二小挖去，家长更不信任学校。

家长不把孩子送来，这学校撑不到明年。

但作为老师，他希望她去，县二小提供了好的资源，甚至免学杂费还补贴生活费，对她日后的人生道路有利无害。

他没多和余露桐说，怕自己话影响到她的选择。

想来想去，还是觉得让陈施欢给分析分析，那孩子想事情透彻。

说到陈施欢，她好久没来办公室了，自从上次在办公室意见和他们相悖，把他和冯老师说的无地自容之后，她再也没来过。

她本来上课也从不听讲，自那以后更冷淡了。

陈施欢把知识进度仪交给吴远后，发现吴远他们学习时会给她赚取知识币。

比如现在：

【张立背单词中：知识币+1+1+1+1……】

【小弟一号写题中：知识币+5+3+4+5……】

【小弟二号背古诗中：知识币+3+4+3+5……】

也有个出bug的。

【吴远背单词中：知识币+1-1+1-1……总计0】

陈施欢能想象到为什么——

打开书：马冬梅。

书合上：马什么梅？

打开书：马冬梅。

书合上：马东什么？

陈施欢通过系统记录可以看到他们学习有没有偷懒，她没想到张立学习很积极很努力，记忆也很好，几乎背单词没有出现扣知识币的现象。

另一边，吴远和老师说了一声，就不管不顾地去张立的班级把张立的桌子搬去自己的班级。

原来的同桌也被他赶走，换成了张立。

吴远自己学不进去，但他一直督促张立要好好学习，给他制定目标，逼他一天要背一百个单词，数学习题要写十面，不写完不准他回家。

上课不许打瞌睡，下课除了上厕所必须得抓紧每一分每一秒学习。

张立叫苦不迭，无处申冤，但凡埋怨两句，就会被吴远以陈施欢让他监督的名义堵回去。

事实上，陈施欢压根没说过让他监督，这是吴远通过陈施欢把小球交给他猜测出来的。

小球是一种象征，类似于权杖，交于他的是无上权利——吴远是这么想的。

这个时期的少年慕强且中二，虽然陈施欢比他小那么多，可是实力却深不可测，身上还有一种神秘感，他早给自己洗脑，认陈施欢做老大了。

不明真相的同学以为是换了一种霸凌方式，感叹其手段阴险毒辣。

肉体的疼痛固然可怕，更可怕的是精神上的虐待。

老师喜闻乐见，最后阶段收收心哪怕没考上高中，至少不打扰别人学习。

牛老师把昨天打包的菜加热一下，带到教室，给学生们分着吃。

教室弥漫着一股香气，小孩子们欣喜地一拥而上，拿上空打包盒和筷子争抢。

多余的打包盒和筷子也是昨天牛老师在饭馆顺回来的，他数了份数，每个人都有。

陈施欢皱眉看着混乱的场面，汤汁飞溅，筷子打架，混着口水的筷子又放入菜里。

她，没办法接受。