第98章 解决问题：积木桥的缺口，是智慧的光芒（1/2）

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八月的阳光炙烤着幼儿园的操场，知雪和朵朵蹲在建构区，盯着眼前半完成的"彩虹桥"发愁。这座桥是她们为"小小工程师"比赛准备的，可桥中间缺了一块关键的三角形积木，怎么都搭不出稳固的拱形结构。

"怎么办呀？"朵朵急得直挠头，"没有这块三角形，桥会塌的！"

知雪的眉头皱成了小疙瘩，手指在积木堆里翻来翻去："我记得昨天这里还有的…是不是被浩浩拿走了？"

系统提示音恰在此时响起：

【检测到宿主宝宝面临"问题解决"挑战，触发"解决问题能力"系列任务。】

【任务一：引导宝宝理解"解决问题"的核心——遇到困难不放弃，积极寻找方法。】

【任务二：记录宝宝首次独立分析问题并找到解决方案的事件。】

【奖励：解锁"成长勋章——智慧小工程师"，可定制解决问题场景浮雕；家庭成员获得"问题解决引导力+100"。】

第一次求助：我需要帮忙

知雪的第一反应是找老师："张老师，我们的桥缺了一块三角形积木，能帮我们找一块吗？"

张老师蹲下来，温和地说："宝宝，老师相信你们能自己解决这个问题。试试看，也许有别的办法呢？"

知雪噘着小嘴回到积木堆："老师都不帮我…"

朵朵小声说："要不…我们换个设计？不做拱形桥了？"

"不行！"知雪摇摇头，"我们的设计图就是要拱形桥，不能改！"

家庭解决问题课：厨房里的"破案游戏"

周末的厨房，赵晗意故意把奶奶的老花镜藏起来。

"宝宝，奶奶的眼镜不见了，你能帮我们找找吗？"

知雪放下绘本，开始在客厅里搜寻："可能在沙发底下？或者在茶几后面？"

她在书架旁找到了眼镜："在这里！奶奶看书时可能掉在这里了！"

"宝宝真棒！"赵晗意竖起大拇指，"你看，遇到问题不要急着求助，先自己想想可能在哪里，慢慢找，就能解决。"

沈益晖接着说："解决问题就像破案，要先观察，再分析，最后找到答案。比如你上次找不到小猫，我们分析了小猫喜欢躲在哪里，最后在衣柜里找到了它。"

实践时刻：积木桥的"拯救行动"

回到幼儿园，知雪盯着积木堆，开始了"侦探式"分析：

问题诊断："我们的桥需要三角形积木做拱顶，但现在没有这个形状的积木。"

资源盘点："积木堆里有哪些形状？长方形、正方形、圆形…对了，有两个小正方形可以拼成一个大正方形！"

方案设计："如果我用两个小正方形叠起来，是不是可以代替三角形？这样桥的拱顶就会变成方形，但也很稳固！"

实验验证：她和朵朵一起动手，用两个正方形积木叠成"拱顶"，发现虽然形状变了，但桥还是很稳固。

"成功了！"朵朵兴奋地拍手，"虽然没有三角形，但我们的桥还是很漂亮！"

知雪摇摇头："不对，我们的设计图是拱形的，这样改了就不是原来的设计了。"

她继续思考，忽然眼睛一亮："对了！我们可以用三个小三角形积木拼成一个大三角形！"

积木堆里正好有三个相同的小三角形，她们把它们拼在一起，做成了一个更大的三角形拱顶。