第85章 雄鹰(1/2)

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忽然——

她神情黯淡。

“可惜,我那大孙,就算长大,恐怕也难及你一半。”

“唉。”

她话音未落。

一旁——

那个眉眼喜庆、一直低头站着的小孩突然开口。

他灵巧地打圆场,高声道:“大哥哥,我能把这些教给家里的弟弟妹妹吗?”

朱雄英望向这孩子。

之前他听人提过。

这孩子的爷爷,似乎是朝中某位大臣。

正在此地主持修水利,应属工部。

朱雄英心下稍转,随即点头,“当然可以!”

“等会儿若有纸笔,我会写得更详细些,你们可以抄一份带回去,给谁都可以!”

“这是件好事!”

朱雄英笑着说道。

马皇后听后,先是一愣,“你真愿意把它交给天下百姓?”

“这……”

她原以为,刚才那番话只是客套。

毕竟——

这样一套东西,历经数代人研究打磨,恐怕比“传家秘宝”还要珍贵。

不说别的。

马皇后见识不浅。

如今士族之中,各家都有自家启蒙之法。

那些所谓的大儒,穷尽一生,甚至几代人积累,才编出一套教材。

哪一家不是视若珍宝,秘不示人?

可如今——

这正是士族学子们的……

这便是他们在朝堂上能够占据绝大多数的根本原因!

从一开始的争夺一步两步,到最后的步步紧逼,争斗从未停歇。

从洪武元年到如今的洪武二十五年,时间悄然流转。

东南士族出身的官员数量,几乎是以每年翻倍的速度增长!

即便朝廷察觉到了南北势力失衡的问题,出台了“南北榜”制度来控制局面,但这种做法,也只是暂时缓解了表面的矛盾。

真正的问题根源在哪里?

当然在于大儒的数量和整体学子的素质与水平。

如今,一些真正以“立志济世”为己任的大儒,已经开始了行动,他们致力于推动南北学术均衡,

亲自前往那些战火侵袭、文化凋敝的北方地区讲学授徒。

比如早年侍奉大孙的先生方孝孺,他出身于东浙士族,是大儒宋濂的得意门生。

自从辞去了宫中侍讲的职务后,他便一路从山西到陕西,最终选择在川蜀定居讲学。

这样的例子还有很多,不胜枚举。

那么,朝廷对于寒门甚至贫苦家庭的学子,是否有扶持?

当然是倾尽全力!

像解缙这样出身贫寒的孩子,老皇帝为了重用他,短短不到两年时间,就将一个新科进士提拔为朝廷命官!

从上至下,大明对贫苦孩子出人头地的重视程度,可谓空前。

可即便如此,“寒门难出贵子”这句话,依旧是现实的写照!

每年真正出身寒门、却能跻身庙堂的人,寥寥无几……

更别说……

马皇后心里明白,她现在所处的地方,应该是钟山另一侧的小村落。

这里,哪有什么“寒门”?

所谓寒门,至少家里有人识字,祖上有人是秀才,有过风光岁月,只是如今落魄了。

而这些孩子呢?

家中连识字的人都没有,连“门”都谈不上!

他们最大的可能,就是沿着父辈的老路,继续务农为生。

在大明“四民之策”中,农虽被列为一等,也能通向仕途。

但那样的上升通道,难如登天,恐怕万人中也难得一个。

一时之间,马皇后思绪万千。

当她再看向朱雄英时,眼神里已满是感激。

而此刻,朱雄英也毫不拖泥带水,说要写,就立刻动手。

“纸笔在哪?”

“我要把详细的计划写下来。”

马皇后先是愣了一下,紧接着立刻回过神来,“哦”了一声,马上请朱雄英与孩子们一同进入她住的小屋。

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